de Jacinto de Salas y Quiroga
La indiferente y bella Flora
del amor ciego se burlaba,
sin experiencia a toda hora
la pobrecilla así cantaba:
«No temo, amor, tu poderío,
a pesar de toda tu saña,
libre seré de tu albedrío;
tu buena cara no me engaña».
«Me lo han dicho mis compañeras,
los hombres son muy inconstantes;
si con ellos somos severas
suelen mostrarse muy amantes;
si nos rendimos, los bribones
nos abandonan cruelmente;
¡ay! Quien se fía de tal gente
merece males a millones».
Pero el amor lo vence todo,
y a su poder se rindió Flora;
pronto, humilde, y de mejor modo
así cantaba a toda hora:
Amor, me rindo... ¡Qué dulzura
sobre mi pecho has esparcido!
¡Por qué tan tarde he conocido
tu dulce imperio y mi locura!
A continuación se muestra el análisis del poema La indiferente (Salas y Quiroga) En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
La__in-di-fe-ren-te__y be-lla Flo-ra
del a-mor cie-go se bur-la-ba,
sin ex-pe-rien-cia__a to-da__ho-ra
la po-bre-ci-lla__a-sí can-ta-ba:
«No te-mo,__a-mor, tu po-de-rí-o,
a pe-sar de to-da tu sa-ña,
li-bre se-ré de tu__al-be-drí-o;
tu bue-na ca-ra no me__en-ga-ña.»
«Me lo__han di-cho mis com-pa-ñe-ras,
los hom-bres son muy__in-cons-tan-tes;
si con e-llos so-mos se-ve-ras
sue-len mos-trar-se muy__a-man-tes;
si nos ren-di-mos, los bri-bo-nes
nos a-ban-do-nan cruel-men-te;
¡ay! Qui-en se fí-a de tal gen-te
me-re-ce ma-les a mi-llo-nes.»
Pe-ro__el a-mor lo ven-ce to-do,
y__a su po-der se rin-dió Flo-ra;
pron-to,__hu-mil-de,__y de me-jor mo-do
a-sí can-ta-ba__a to-da__ho-ra:
A-mor, me rin-do... ¡Qué dul-zu-ra
so-bre mi pe-cho__has es-par-ci-do!
¡Por qué tan tar-de__he co-no-ci-do
tu dul-ce__im-pe-rio__y mi lo-cu-ra!
La__in-di-fe-ren-te__y be-lla Flo-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8 |
Rima: -ora Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
del a-mor cie-go se bur-la-ba, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8 |
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
sin ex-pe-rien-cia__a to-da__ho-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7 |
Rima: -ora Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
la po-bre-ci-lla__a-sí can-ta-ba: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8 |
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
«No te-mo,__a-mor, tu po-de-rí-o, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8 |
Rima: -Ão Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
a pe-sar de to-da tu sa-ña, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8 |
Rima: -aña Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
li-bre se-ré de tu__al-be-drí-o; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -Ão Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
tu bue-na ca-ra no me__en-ga-ña.» |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8 |
Rima: -aña Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
«Me lo__han di-cho mis com-pa-ñe-ras, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-8 |
Rima: -eras Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
los hom-bres son muy__in-cons-tan-tes; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7 |
Rima: -antes Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
si con e-llos so-mos se-ve-ras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8 |
Rima: -eras Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
sue-len mos-trar-se muy__a-man-tes; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7 |
Rima: -antes Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
si nos ren-di-mos, los bri-bo-nes |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8 |
Rima: -ones Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |
nos a-ban-do-nan cruel-men-te; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7 |
Rima: -ente Esquema Asonante: h Esquema Consonante: g |
¡ay! Qui-en se fí-a de tal gen-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-9 |
Rima: -ente Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
me-re-ce ma-les a mi-llo-nes.» |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8 |
Rima: -ones Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |
Pe-ro__el a-mor lo ven-ce to-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8 |
Rima: -odo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
y__a su po-der se rin-dió Flo-ra; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-8 |
Rima: -ora Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
pron-to,__hu-mil-de,__y de me-jor mo-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-8 |
Rima: -odo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
a-sí can-ta-ba__a to-da__ho-ra: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7 |
Rima: -ora Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
A-mor, me rin-do... ¡Qué dul-zu-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |
so-bre mi pe-cho__has es-par-ci-do! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8 |
Rima: -ido Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J |
¡Por qué tan tar-de__he co-no-ci-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-5-8 |
Rima: -ido Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J |
tu dul-ce__im-pe-rio__y mi lo-cu-ra! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |